¿Qué motivación tengo?
Ponte en situación: tienes una afición. Algo que te encanta hacer, que disfrutas muchísimo. Por ejemplo: haces maquetas en miniatura de ciudades. Es una actividad… Leer más »¿Qué motivación tengo?
Ponte en situación: tienes una afición. Algo que te encanta hacer, que disfrutas muchísimo. Por ejemplo: haces maquetas en miniatura de ciudades. Es una actividad… Leer más »¿Qué motivación tengo?
Muchas veces se habla de la importancia de la comunicación entre los miembros de la familia, y cómo el tipo de comunicación que utilicemos en… Leer más »Escucha activa e infancia
Muchas veces consideramos que expresar de manera explícita nuestras necesidades es exigirle o imponerle a alguien que las cubra, con lo que podemos concebirlo como… Leer más »La importancia de expresar
A menudo, vienen familias a nuestro centro comentándonos que sus peques no quieren asistir al colegio. Hablan de tristeza en casa, momentos de difícil gestión… Leer más »Rechazo escolar: ¿le obligo a ir al cole?
En muchas ocasiones, nos sucede que recibimos tratos, palabras o exigencias que no nos sientan bien. Nos hacen daño, nos ponen tristes o enfadadxs, o… Leer más »¿Por qué lo aceptamos si no nos hace bien?
Tanto la muerte como el proceso de duelo, siguen siendo un tabú en nuestra sociedad, algo que intentamos ocultar o que nos cuesta compartir. No… Leer más »El duelo en la infancia
Cuando vemos a un/a anciano/a, solemos sentir sentimientos de ternura, cuidado o protección, entre otros. Nuestro objetivo es acompañarlos o acompañarlas y ofrecer cuidados, pero… Leer más »Dos perspectivas
La neurodiversidad es un nuevo paradigma que comprende la especie humana como un grupo con diferencias a nivel de desarrollo neurológico. Es decir, cada cerebro… Leer más »Neurodiversidad, ¿tengo un cerebro típico?
A menudo, vienen familias a nuestro centro comentándonos que sus peques les faltan al respeto. Tienden a mencionar que esto comenzó con pequeños comentarios a… Leer más »¿Dónde está el límite de las faltas de respeto?
En muchas ocasiones, la gente piensa que, si ignora una emoción, la bloquea o la aparta, ésta desaparece. Se esfuma, se disuelve y se va.… Leer más »¿A DÓNDE VAN LAS EMOCIONES?