Durant els últims anys hi ha hagut un clar auge del culte al cos i la importància de cultivar-lo. Però, com cultivem la ment? Una de les activitats més completes per a això és la lectura. Aquesta habilitat ens acompanyarà al llarg de la vida, permetent-nos adquirir coneixements, entendre el món que ens envolta, desenvolupar les nostres emocions i àrees cognitives del cervell, fomentant la nostra capacitat de concentració i d’imaginació.
Actualment, en plena era de la digitalització, cada vegada és més freqüent veure als nens i nenes entretenir-se amb suports digitals com smartphones o tauletes, abans fins i tot d’aprendre a llegir o escriure. A vegades considerem que els nens i nenes són massa petits per la lectura, però és important fomentar aquest hàbit en edats primerenques, aprofitant la plasticitat del cervell infantil.
Quins són els beneficis de la lectura en la infància?
L’Associació Espanyola de Pediatria d’Atenció Primària, sosté que l’hàbit de la lectura, no sols influeix en la capacitat lectora, sinó en el desenvolupament integral de l’infant.
Jerome Bruner i Anat Ninio, psicòlegs especialistes en aprenentatge, van establir l’any 1978 que a partir dels vuit mesos de vida els nens i nenes ja ha desenvolupat la seva capacitat d’atenció compartida, la qual cosa els permet interactuar amb els adults de referència per a comentar els elements del seu entorn. Abans fins i tot de tenir desenvolupada aquesta capacitat, durant els primers mesos, ja poden començar les primeres experiències lectores, mitjançant la lectura compartida amb els adults de contes amb molt poques paraules i grans imatges, i que s’aniran ampliant i complicant a mesura que el nen o nena creixi.
Aquest primer contacte amb els llibres, no sols permetrà que el nen comenci a conèixer el concepte ‘llibre’ i a veure’l com un objecte lúdic, sinó que serà el primer pas del desenvolupament de la lectura emergent, és a dir, el procés de desenvolupar les diferents estratègies, actituds i coneixements que faciliten l’aprenentatge de la lectura.
Coneixem i som conscients de la importància d’introduir la lectura en els més petits, però quins beneficis els aporta?
- Els nens i nenes que llegeixen solen ser més segurs i sociables, perquè tendeixen a tenir més facilitat per a expressar-se. A més, en tenir un ric vocabulari i un llenguatge més fluid, incideix positivament en les seves habilitats comunicatives.
- A través de les pàgines els nens i nenes coneixen personatges i realitats diferents, la qual cosa els permet estimular l’enginy, la creativitat i la imaginació, així com crear la seva pròpia personalitat.
- Enriquir la relació adult-nen a través dels moments de lectura compartits, reforçant el vincle entre pares i fills i creant un nou espai d’oci conjunt.
- Resulta una eina com a hàbit de dormir, permetent al nen o nena relaxar-se abans d’anar a dormir.
- Durant tots els nivells d’educació, la quantitat de temps consagrat a la lectura influeix de manera positiva en el rendiment escolar, millorant i fomentant habilitats com la memòria, la concentració i la comprensió lectora.
- Afavorir la seva autonomia mitjançant la cura i responsabilitat dels seus llibres.
- La lectura permet als nens i nenes posar-se en el lloc dels altres, a conèixer els sentiments i els punts de vista d’altres persones. Això fa que el nen o nena treballi l’empatia i aprengui a ser més flexible i tolerant.
Com podem fomentar la lectura en els nens i nenes?
Moltes vegades els nens i nenes, especialment aquells que descobreixen la lectura de manera tardana, veuen la lectura com una obligació. És important saber com endinsar-los en l’hàbit de la lectura de manera primerenca, transformant l’hàbit de llegir en un passatemps amb el qual gaudeixin.
- Crear interès pels llibres en el nen o nena, acudint amb ell a llibreries, biblioteques o espais de lectura.
- Donar exemple. Si els adults llegim i transmetem passió per la lectura, és més probable que el nen o nena relacioni la lectura amb una cosa positiva. Una molt bona manera és començar llegint amb ell i acabar invertint els papers quan sigui més major.
- Incloure els llibres com a regals de nadal i aniversari, perquè el nen o nena visqui la lectura com una experiència positiva i no com una obligació.
- Construir un racó de lectura, amb llibres a l’alçada i abast dels nens i nenes, mitjançant prestatgeries baixes o tauletes, i anar canviant els títols perquè puguin variar les seves lectures i generar nous interessos.
- Demanar consell i conèixer els llibres adequats per a la seva edat. Triar un llibre fora de l’edat recomanada pot ser perjudicial per al nen en fer-li sentir que és massa difícil o fàcil d’entendre o llegir per a ell.
- Quan són petits i els llegim les històries, intentar que el nen o nena participi en la lectura perquè tinguin un paper actiu i parin atenció. Per exemple, mitjançant preguntes sobre el que està passant, preguntar la seva opinió sobre alguna situació, etc.
- Descobrir amb ells que tipus de llibres els atreuen més. Deixar-los experimentar amb diferents gèneres de lectura, perquè coneguin que tipus de lectures els agraden.
- Plantejar-los opcions de lectura, però deixar que siguin ells els que prenguin la decisió final. Així se sentiran importants en el procés lector i se sentiran més implicats en el llibre.
- Estimular la lectura, però no imposar-la. Igual que els adults, hi ha dies que els nens i nenes poden estar enfadats o cansats, és important saber en quins moments no pressionar-los i deixar la lectura per a un altre moment.
Esperem que aquest article hagi estat del vostre interès. Si voleu més informació, no dubteu en preguntar-nos, estarem encantades de poder-vos ajudar. Fins la setmana que ve!
L’Equip de Somni Psicologia